中國幼兒教育網(wǎng)歡迎您的光臨
為全面貫徹落實全國、全區(qū)教育大會精神，深入落實寧夏“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設(shè)部署，中國幼兒教育網(wǎng)推進新時代教育信息化發(fā)展。“互聯(lián)網(wǎng)+教育”相關(guān)文件精神和決策部署，創(chuàng)新素養(yǎng)領(lǐng)航幼兒園，在立足傳統(tǒng)保育教育教學(xué)的同時，充分認(rèn)識到教育信息化工作的重要性，始終用科學(xué)的態(tài)度迎接機遇與挑戰(zhàn),以“建設(shè)與實踐并舉,創(chuàng)新與發(fā)展共存”為信息化發(fā)展理念,依托寧夏教育資源服務(wù)公共平臺，以“三個課堂”應(yīng)用為抓手，以創(chuàng)新素養(yǎng)教育為工作目標(biāo)，積極構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新素養(yǎng)教育模式，讓互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新素養(yǎng)教育助推幼兒園保教質(zhì)量穩(wěn)步提升，為進一步加強幼兒園治理體系和治理能力建設(shè)奠定堅實基礎(chǔ)。
《綱要》中指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！睘榱撕芎玫貙⒂變簣@創(chuàng)新素養(yǎng)教育之陽光體育運動與信息化手段有機融合，創(chuàng)新素養(yǎng)教育與足球特色幼兒園創(chuàng)建相結(jié)合，中國幼兒教育利用互聯(lián)網(wǎng)，打破幼兒體育教學(xué)傳統(tǒng)模式，嘗試探索以幼兒最喜愛最樂于接受的方式實現(xiàn)快樂的體育教育，通過開展線上線下相結(jié)合的足球體育游戲活動，培養(yǎng)幼兒對足球運動的興趣。幼兒園借助于教育云平臺、教學(xué)助手、云校家、互動課堂、充分利用教育資源公共服務(wù)平臺優(yōu)質(zhì)資源，各班老師積極開展豐富多彩的體育游戲活動、足球特色運動、健康教育活動、戶外陽光體育運動促進幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性、靈活性發(fā)展，在體育運動中不僅增強了體質(zhì)，鍛煉了能力，也培養(yǎng)了幼兒不怕困難、樂觀自信、善于合作的良好品質(zhì)。信息資源的整合建設(shè),是信息化硬件實現(xiàn)增值的重點工作,也是推進信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用的重要手段。
幼兒園通過中國幼兒教育網(wǎng)平臺，充分利用學(xué)前教育課程社區(qū)，建立了幼兒園資源庫，用于與幼兒園保教工作有關(guān)的各種課件、圖片、視頻、文字的收集,并且分類整理,結(jié)合各領(lǐng)域課程需要進行資源的收集，讓教師在信息技術(shù)與保育教育教學(xué)深度融合應(yīng)用過程中能夠發(fā)揮“人人為我，我為人人”主人翁精神，自發(fā)自主制作課件和積累素材，主動上傳教育教學(xué)資源庫，此舉極大地方便了教師在日常教育實踐中的使用，也進一步提高了教師信息化應(yīng)用能力。在上級教育主管部門的統(tǒng)一安排部署下，幼兒園落實了“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”工程，由原來的深入實地現(xiàn)場檢查到隨機監(jiān)控抽查,由原來的紙質(zhì)檔案到電子檔案,讓食堂管理更加規(guī)范化、精細(xì)化，確保舌尖上的安全，讓幼兒吃得更加安全有營養(yǎng)，讓家長更加放心和滿意。沒有教育信息化，就沒有教育現(xiàn)代化。在今后的工作中我們將不斷提高幼兒園信息化建設(shè)和信息化管理應(yīng)用水平和能力，讓信息化教育工作在中國幼兒教育網(wǎng)開出更加絢麗的花朵。
