江西新能源技工學校：職業教育是類型教育，職教高考成大勢
誰更容易上學，那一定是職業高中比中專好。現階段兩者的主要區別在于，職業高中一般都有高考班。這些學生可以像普通高中學生一樣參加全國統一高考，并根據成績申請相應的學校。中專生一般不能直接參加統一高考。然而，這并不意味著這些學生不能上學。目前的中專和技校不僅以培養藍領工人為主要出路，也是他們的出路之一。中專和技校的學生可以參加各省高校的單獨招生考試和三校生的高考。
如果中等職業學校的定位是入學，與普通高中有什么區別，相關部門很少談論中等職業學校入學考試。職業高考的高調討論顯然與職業教育定位和相關政策的調整有關。
在今年2月教育部召開的新聞發布會上談到職業教育高考時，教育部職業成就司司長陳子季表示，考試招生是影響職業教育改革的牛鼻子，是優化類型定位、暢通學生入學渠道的關鍵。顯然，相關部門對職業教育高考期望很高。
高等教育的優勢：學校堅持同等重視高等教育+就業的培訓目標。建立了中高職院校之間的立交橋。學生可以參加全國統一的高考和高職院校單一招生考試，也可以通過3+3學校合作模式進入高職院校繼續深造。
目前，我省中等職業學生的入學渠道包括3+2大學入學考試、獨立招生等。根據國家現代職業教育高質量發展規劃，職業本科、職業學院通過職業教育大學入學考試招收學生的比例將擴大，職業教育大學入學考試將成為高等職業教育招生的重要渠道，特別是職業本科學校。通過職業教育大學入學考試錄取的學生，學校頒發國家認可的統一招生本、大學學位證書，與普通大學入學考試錄取的學生完全相同。
今年5月1日，新《職業教育法》正式實施。新修訂的《職業教育法》要求建立本科職業教育學校，加快建立職業教育高考制度。隨后，學生可以根據自己的實際情況和興趣選擇職業教育學校或普通高中。他們在后續入學、就業和職業發展方面都有平等的機會。
會議對職業教育有許多新的定位和建議。例如，職業教育是一種類型的教育，特別強調職業教育和其他普通教育一樣重要，更系統地提出了職業教育體系：中等職業教育、高等職業教育；高等職業教育還包括大專、本科和更高層次的職業教育。同時，對于中等職業教育的定位，首次明確提出就業和入學并重，直接關系到職業教育高考的概念。
