青橋教育：素質教育下鄉助力龍江振興
教育在鄉村振興中發揮著基礎性、先導性作用，實現鞏固拓展教育脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，以振-素質教育下鄉助力龍江振興興鄉村教育賦能鄉村振興，是教育的職責和使命。近年來，我國素質教育發展穩步推進，但仍存在部分地區教育資源不平衡、不充分的問題。
青橋教育是一項聚焦于黑龍江鄉村地區素質教育振興，緩解黑龍江人才流失的高校創新創業類項目。它由上海立信會計金融學院會計學院林振興副院長、教務處密波鋒老師聯合指導，會計學院會計學魏京暉、王思晨同學，財務管理學林靜櫻、王倩怡同學，審計學茍瑞同學共同打造。
青橋教育以朋輩教育的方式對鄉村地區初高中生進行降維素質教育的服務，實現了教育方式由增長型向發展型的方向轉變，即以優化教育結構和提升教育質量代替提高教育普及率和參與率，具體體現在通過改變傳統的藝術、體育、勞動等素質教育方向，將目標瞄準中小學生在模擬聯合國會議、政協會議、人大會議的參會議會過程，改變中小學生看待周遭環境的態度以及豐富其看待環境的視角，培養中小學生的主人翁精神與社會責任感，拓寬學生的知識體系，從而更好地為社會源源不斷地培養綜合型人才。
自2019年發展至今，青橋教育受益學子超7000人，一定程度上彌補了鄉村教育資源不均，助力教育振興；同時，青橋教育朋輩互動的方式也為志愿留學生們與承辦企業搭建橋梁，實現雙方的需求契合，使留學生們在志愿活動中切實體會到的責任感與使命感尤其所發揮的空間，促進留學生返鄉就業。四年來，青橋教育實現返鄉就業人數約 4000 人。為更廣泛的人群帶來了實實在在的福利和改變。
青橋教育針對初高中生通過建立各學科門類社群，開展泰質教育講座激活他們在選擇未來發展方向的自我認知。同時，建立模擬項目，通過實踐更充分地培養這些學子的社會 責任與服務意識。針對大學生，青橋教育為國內外本科生提供絕佳的公益實踐機會，為一二線城市名校本科生提供一對一或者一對多的家鄉企業生涯導師，為個人生涯發展排憂解難。
