開啟美育新篇章，讓創意藝術走進高中校園
隨著國家對普通高等教育改革的不斷推進，高中校園正以服務經濟社會高質量發展為導向，全面提高人才自主培養質量，建設高質量高等教育體系。在這樣的大背景下，今年instax教育第八季的課程全面升級，首次為高中年齡段的學生們，帶去了一場匯聚視覺與藝術創意的美育課程。
響應國家政策，美育教育新探索
《普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案》的推出，引領著全國高等教育院校邁向改革的新征程。順應這一趨勢，instax教育也緊跟步伐，針對高中學生的需求，對現有課程體系進行了深度優化和全面升級。學生們得以將課堂所學知識應用于實際創作中，通過團隊討論、協作與實踐，將創新思維轉化為具體成果，提前感受未來職業的無限可能。
課程升級，創意迸發
從攝影技術到視覺藝術設計，再到周邊產品設計等多個領域。instax教育第八季高中課程，涵蓋了多門學科的內容，不僅提升了學生們的審美能力和創造力，更培養了他們對知識的綜合運用能力。
此次高中課程的第一站，instax教育來到了上海市同濟黃浦設計創意中學。該校深入貫徹國家創新驅動發展戰略，深化上海教育綜合改革，推進中學教育特色改革試驗，培養國際化創新人才，服務上海建設具有全球影響力的科創中心主陣地而建設的一所“新型”中學。
課程中，學生們不僅掌握了方形拍立得相機操作、相紙成像的科學原理和攝影技巧，還學會了如何將個人情感融入藝術創作之中。同時，在實踐拍攝后，他們對所使用的SQ1相機特性有了深刻的理解，使得學生們在后續周邊產品設計時，能夠更精準地把握創意方向，發揮出更出色的設計能力。
學以致用，人生規劃“預熱”
作為設計創意中學的學子，學生們在周邊產品設計領域展現出了獨到的見解。通過instax教育老師的指導，他們組成了多個小組，從設計構思、產品原型制作到成品完成，都有著明確的分工。這種團隊合作和創作實踐，模擬了真實的工作環境，也鍛煉了學生們的協作能力和項目管理技能。
學生們在學校里學到的知識得到了實際應用，嘗試著將自己的想法轉化為現實，為自己的未來職業規劃做了一次“預熱”。這種理論加實踐的學習方式，讓學生們更加清晰地認識到自己的興趣所在，為他們的未來發展打下了堅實的基礎。
共同期待：未來與展望
“將理論知識與實踐操作相結合，能極大地激發他們的學習興趣和創造力。”來自上海市同濟黃浦設計創意中學的老師表示，“通過活動，學生們能在高中階段就開始探索和規劃自己的未來，為他們的人生道路提供了更多的選擇和可能性。”
參與周邊形象設計的一位同學興奮地分享道：“這是我第一次嘗試將自己的想法通過攝影和設計表達出來。instax教育的課程能讓我學到很多。而且當想到之后如果自己的作品能被選中進行批量生產時，那種成就感真的很難描述。”
另一位參與周邊制作的同學也表達了自己的觀點：“這次活動讓我對未來的職業有了更清晰的認識。我意識到，將愛好與職業結合是完全可能的。instax教育為我們提供了一個展示自我的平臺，也給我們的夢想插上了翅膀。”
讓優秀作品落地，讓夢想變為現實
正如學生們所言，instax教育將會從學生們提交的作品中，選出優秀的周邊創意作品，進行批量制作。這一舉措是對學生們在設計過程中所付出的努力和創意的認可，也是對他們未來潛力的肯定。
instax教育通過將優秀作品轉化為實際產品，實際上是為學生們搭建了一個將夢想變為現實的平臺。這激發了學生們的創作熱情，也增強了他們對自己能力的信心。當學生們看到自己的設計從草圖變成手中的實物，那種成就感和自豪感是難以言表的。
播種夢想，塑造未來
可以說此次instax教育第八季的高中課程，是一次成功的美育教育實踐。它不僅豐富了學生們的校園生活，更在他們的心中播下了創意與夢想的種子。這種全新的教育模式，對于推動高中教育的改革和發展具有重要的意義，它能有效提升學生們的藝術素養和實操水平，更是為他們的未來職業發展和人生規劃提供了寶貴的經驗。
instax教育相信上海市同濟黃浦設計創意中學活動的成功案例，無疑為其他學校提供了可借鑒的案例。instax教育希望能激勵更多學校重視并融入美育教育，從而使更多學生能夠享受到富有創意和樂趣的學習體驗。通過這種教育模式能夠進一步激發學生的想象力和創新力，幫助他們實現自己的夢想。
